现场 | 孩子的“惊诧”他能懂·趣聊少儿哲学启蒙

哲学，事关每个人幸福，它可以丰富人的精神生活，让生命回归单纯。每个成人，都有自己的哲学。每个孩子，也有他们特有的哲学。对孩子的哲学影响最大和最为深远的，就是离孩子最近的父母和老师。

6月27日晚7点，苏州城隍庙老树下，半书房中，以“孩子的惊诧谁能懂——趣聊少儿哲学启蒙”为主题的讲座如期举办，近30组亲子家庭参与了本次讲座。

另外，经由某小学班主任提前推荐，在6月28日晚7点，特追加一场少儿哲学启蒙讲座专场，作为送给孩子们的毕业礼物，现场反响热烈。

6月27日晚讲座一瞥

6月28日晚讲座一瞥

嘉宾：张安仁老师（哲学启蒙教育者）

主持人：一丘先生（苏州半书房主要发起人）

嘉宾专题分享

生活处处皆哲学，能够促成“哲学启蒙”的日常生活场景几乎是随时随地、无时不刻的。

担心孩子看流行剧会损害智商吗？最好的方法不是禁止，而是发现流行剧里的深刻问题，提高思想水平与审美品味。安仁老师用《武林外传》的片段说明“哲学是什么”，引起孩子对人性、善恶等大问题的思考，用脱口秀里的“其实我是一个哑巴”这个笑话讲解逻辑学中的“直言推理”，也用《黑客帝国》、《这个男人来自地球》、《楚门的世界》这样的经典电影与孩子一起进行更细致深入的思考。

他抱着开放、平和的态度和学生讨论问题。他和学生开的玩笑、聊天记录都可以成为哲学讨论的材料。当学生说他太自恋时，他就和学生讨论自恋与自信的区别、自恋与爱情的区别。

生动的影像资料，真实的课堂实录，妙趣横生的语言，安静仁和的表情，深入浅出的思考，安仁老师带给大家的不仅是开怀一笑，更多的是恍然大悟。他引领着大家走进“少儿哲学启蒙”的殿堂，并通过自己的教育经历告诉大家，哲学究竟可以怎样改变一个孩子的风貌。

嘉宾发言精选

1.

为什么说孩子是天生的哲学家？因为人天生有知性和惊奇感。知性是认识和思考这个世界的能力，惊奇是认识和思考的起点和动力。

2.

通过以哲学的思考方式思考大问题，保护和发展知性与惊奇，孩子会慢慢变得有智慧，慢慢变成一个哲学家或一个喜欢哲学的人。

 3.

哲学并不仅仅是理性的训练，还要思考那些最基本的大问题：正义、人性、宇宙、生命，才能让人成为理性与道德平衡发展、仁智并举的人。

现场互动交流

在讲座的最后环节，安仁老师提出了一些有趣的问题让学生进行哲学式思辨，现场孩子们踊跃参与，积极发言。

安仁老师耐心地倾听和回应现场每一位孩子的发言，引导孩子们进行了一些新的思维方式和表达方式的尝试，无限发散的哲学式思辨不时引发一波又一波的思维风暴。

师生自由问对

讲座结束后，安仁老师和意犹未尽的学生进行双向交流，自由问对，在看似不经意的闲谈中，就相关哲学的问题产生了意想不到的的思维碰撞。

这样的交流形式恰恰将安仁老师所阐述的哲学产生的三大条件：“自由、闲暇、交流”，落实到极致。

最懂哲学的就是孩子，每个孩子都是天生的哲学家。

安仁老师的哲学启蒙讲座带领我们走进了哲学的奇妙世界，打开了少儿哲学启蒙的大门，也让我们享受到哲学带来的“平静的快乐”。

本次活动结束后，很多家长在微信朋友圈中对安仁老师“少儿哲学启蒙”讲座进行了发自内心的评价，特附一位家长的心得感悟，分享给大家。

文 案｜半编团

编 辑｜丁   康

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